Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Kegiatan Pembelajaran Materi Cerpen kelas XI di SMK Muhammadiyah 4 Kalisat

Alfiana, Tia (2017) Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Kegiatan Pembelajaran Materi Cerpen kelas XI di SMK Muhammadiyah 4 Kalisat. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text Pendahuluan.pdf Download (126kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (24kB)
	Text BAB I.pdf Download (28kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (108kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (36kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (29kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (28kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (22kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Jurnal.pdf Download (147kB)

Abstract

“Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Kegiatan Pembelajaran
Materi Cerpen kelas XI di SMK Muhammadiyah 4 Kalisat” Untuk mengetahui
nilai-nilai pendidikan karakter yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran
materi cerpen, Karena itu, pendidikan merupakan salah satu proses pembentukan
karakter manusia.
Pendidikan karakter kini memang menjadi isu utama pendidikan. Hal ini
disebabkan oleh berbagai krisis budi pekerti yang dihadapi oleh bangsa Indonesia.
Lembaga pendidikan dibentuk dan dibuat memang dipersiapkan tidak sekedar
mengasah otak, namun juga secara disadari maupun tidak, secara langsung atau
tidak langsung juga memiliki kewajiban mengasah kepribadian dan karakter anak
didiknya.Salah satu cara untuk mewujudkan manusia yang berkarakter adalah
dengan mengintegrasikan pendidikan karakter dalam setiap pembelajaran.
Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif deskriptif,
metode pengumpulan data yang digunakan observasi dan wawancara, metode
validasi data yang peneliti gunakan mengunakan meningkatkan ketekunan dan
triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai pendidikan
karakter dalam pembelajaran materi cerpen kelas XI di SMK Muhammadiyah 4
Kalisat terlaksana pada saat awal kegiatan pembelajaran guru menerapkan nilai
pendidikan karakter santun dan menghargai, tanggung jawab, dimana nilai santun
menghargai tanggung jawab adalah nilai yang di terapkan hubungannya dengan
diri sendiri. nilai religius nilai yang diterapkan hubungannya dengan Tuhan Yang
Maha Esa.
Pada saat kegiatan inti pembelajaran guru menerapkan nilai pendidikan
karakter cinta ilmu, berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif, disiplin, kerja keras,
nilai pendidikan tersebut dikembangkan hubungannya dengan diri sendiri.
religius, nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa
keragaman nilai karakter hubungannya dengan lingkungan.
Pada saat kegiatan inti pembelajaran guru menerapkan nilai pendidikan
karakter cinta ilmu, bergaya hidup sehat nilai karakter dalam hubungannya dengan
diri sendiri. religius nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

Mufaridah, Fitrotul

nidn0725097602

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	pendidikan karakter, proses pembelajaran
Subjects:	400 Language > 407 Education, Research & Related Topics
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User:	Perpustakaan UM Jember | perpustakaan@unmuhjember.ac.id
Date Deposited:	24 Jun 2021 06:57
Last Modified:	24 Jun 2021 06:59
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/10761

Actions (login required)

View Item