Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sosial Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri Ambulu

Guntur, Muhammad (2022) Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sosial Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri Ambulu. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text a. PENDAHULUAN.pdf Download (3MB)
	Text b. ABSTRAK.pdf Download (680kB)
	Text c. BAB I.pdf Download (2MB)
	Text d. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text e. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text f. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text g. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text h. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (564kB) | Request a copy
	Text i. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (790kB)
	Text j. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text k. ARTIKEL.pdf Download (2MB)

Abstract

Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang sangat diperlukan bagi setiap
individu pendidikan akan memberikan suatu wawasan dari dimana seseorang
belum bisa membaca, menulis serta mamahami sesuatu menjadi mengerti faham
tentang suatu hal. Pendidikan awal yang diterima oleh setiap individu berada
dalam lingkungan keluarga dan sosial, baik tidak nya kondisi lingkungan keluarga
dan sosial yang ada dalam akan dapat mempengaruhi pola serta minat belajar anak
dalam pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh
lingkungan keluarga dan sosial terhadap minat belajar siswa, pada penelitian ini
penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan data penelitian
menggunakan angket yang melibatkan siswa kelas XI SMA Negeri Ambulu
dengan jumlah siswa 384 siswa dengan menggunakan random sampel dengan
pembagian 11 kelas dengan menggunakan rumus Slovin n=N/(1+(N x e2
) maka
diketahui sampel berjumlah 196 responden. Hasil dari penelitian menunjukan
bahwa lingkungan keluarga dan sosial mempengaruhi secara simultan dan parsial
terhadap minat belajar siswa yang di buktikan pada hasil pengujian teori regresi
linier berganda dengan nilai simultan nilai R = 0.360 yang berarti bahwa nilai
pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sosial terhadap minat belajar siswa
di SMA Negeri Ambulu yaitu sebesar 36% adapun secara parsial masing-masing
variabel lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa diketahui 0.330 atau
sebesar 33% sedangkan pada variabel kedua yaitu lingkungan sosial berpengaruh
terhadap minat belajar diketahui sebesar 0.251 jika dipresentasekan kedalam
persen maka sebesar 25.1% Kesimpulan dari penelitian ini membuktikan bahwa
peran serta dari lingkungan keluarga dan sosial memiliki andil dalam
meningkatkan minat belajar anak hal tersebut bisa dibuktikan dalam penelitian
yang telah dilakukan

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

Agus Setiawan, Bahar

07 1708 7802

Dosen Pembimbing

Wahana Putra, Dhian

07 2910 8601

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Lingkungan Keluarga, sosial, minat belajar siswa
Subjects:	200 Religious 200 Religious > 290 Other Religions 800 Literature and Rhetoric > 807 Education and Research of Literatures
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > Department of Islamic Education (S1)
Depositing User:	Muhammad Guntur | gunturbinmisdikoyo@gmail.com
Date Deposited:	18 Jul 2022 03:45
Last Modified:	18 Jul 2022 03:45
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/14105

Actions (login required)

View Item