Hubungan Kecepatan Membaca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin Tahun Pelajaran 2016/2017

Anggrayni, Della (2017) Hubungan Kecepatan Membaca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin Tahun Pelajaran 2016/2017. Journal of Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

[img]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (643kB) | Preview

Abstract

Kecepatan membaca adalah banyaknya kata yang terbaca setiap menitnya diikuti oleh pemahaman. Dalam kegiatan membaca, tidak hanya membaca lambang-lambang tertulis secara cepat tetapi juga memahami isi bacaan yang dibaca. Kecepatan membaca yang baik harus diimbangi dengan pemahaman yang baik agar ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini yakni tentang adakah hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada tidaknya hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi kuantitatif. Penelitian dilakukan di kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan penelitian langsung ke lokasi penelitian sesuai dengan masalah yang diteliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes. Teknik analisa data menggunakan korelasi pearson yang dibantu dengan spss. Hasil data yang diperoleh disajikan diolah menggunakan teknik statistik yang dibantu dengan SPSS. Kemampuan kecepatan efektif yang diperoleh 94 KPM termasuk kategori rendah. Kemampuan membaca pemahaman siswa diperoleh rata-rata pemahaman siswa sebesar 74 % dan tergolong sangat baik. hasil perhitungan korelasi menunjukan adanya hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman dengan nilai korelasi 0,009. Simpulan dari penelitian ini adalah hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017 memiliki hubungan yang rendah. Dari hasil pembahasan juga diperoleh bahwa hubungan tersebut positif yang berarti jika kecepatan membaca tinggi maka akan diikuti oleh pemahaman yang tinggi pula.

Item Type: Article
Additional Information: Della Anggrayni (1310221090)
Uncontrolled Keywords: Hubungan. Kecepatan Membaca dan Kemampuan Membaca Pemahaman
Subjects: 400 Language > 421 Writing System
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education
Depositing User: Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited: 15 Mar 2019 02:11
Last Modified: 15 Mar 2019 02:11
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1497

Actions (login required)

View Item View Item