Penerapan Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Narasi

Najah, Safinatun (2017) Penerapan Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Narasi. Journal of Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

[img]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (610kB) | Preview

Abstract

Kemampuan menulis pada siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Walisongo Rambipuji masih tergolong rendah. Hal tersebut terjadi karna penggunaan model pembelajaran yang kurang berinovasi, sehingga membuat siswa cenderung pasif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka peneliti menerapkan model Example Non Example. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri empat tahapan yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan, dan evaluasi/refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil Observasi siklus rencana pembelajaran sudah baik dan pada siklus II kegiatan pembelajaran semakin meningkat, siswa lebih aktif dengan model Example Non Example.Berdasarkan hasil prates terdapat 3 siswa yang tuntas dengan presentasi (12%), dan pada siklus I terdapat 15 siswa yang tuntas dengan presentasi (60%) dan pada siklus II kemampuan menulis paragraf meningkat terdapat 19 siswa yang tuntas memenuhi kriteria dengan presentase (76.06%). Berdasarkan hasil observasi model Example Non Example baik untuk diterapkan pada pembelajaran menulisparagraf narasi, dan pembelajaran lainnya.

Item Type: Article
Additional Information: Safinatun Najah (1310221066)
Subjects: 400 Language > 421 Writing System
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education
Depositing User: Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited: 21 Mar 2019 03:49
Last Modified: 21 Mar 2019 03:49
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1527

Actions (login required)

View Item View Item