Gambaran Self Regulated Learning Mahasiswa Pada Masa Pandemi Covid-19

Self Regulated Learning adalah kemampuan mahasiwa dalam mengarahkan proses metakognitif, motivasi serta perilakunya dalam melakukan aktivitas kegiatan belajar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeahui gambaran self regulated learning mahasiswa pada masa pandemi covid 19 di Universitas Muhammadiyah Jember.Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu accidental sampling. Jumlah sampel yang diambil pada penelitian ini sebanyak 329 mahasiswa dan data yang diperoleh sebanyak 112 dengan responden laki-laki dan 217 responden perempuan. Pengumpulan data menggunakan skala self regulated learning sebanyak 36 item.Metode Analisa data menggunakan bantuan aplikasi SPSS for windows vers 21 dan bantuan Ms. Excel 2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 54% (179 mahasiswa) memiliki self regulated learning rendah dan 46% (150 mahasiswa) memiliki self regulated learning tinggi. Maka hasil tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa kurang memiliki self regulated larning pada saat proses pembelajaran di masa pandemi.

Kata Kunci : Self Regulated learning, Pandemi Covid 19