Alfin, Ahmad Rizqi (2022) Hubungan Self Regulated Learning Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Semester Awal Selama Perkuliahan Daring. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
![[img]](http://repository.unmuhjember.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. PENDAHULUAN.pdf Download (659kB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (455kB) |
|
Text
3. BAB I.pdf Download (505kB) |
|
Text
4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (433kB) | Request a copy |
|
Text
5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB) | Request a copy |
|
Text
6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (604kB) | Request a copy |
|
Text
7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (394kB) | Request a copy |
|
Text
8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (455kB) |
|
Text
9. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (736kB) | Request a copy |
|
Text
10. ARTIKEL.pdf Download (653kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulated learning dengan stres akademik pada mahasiswa semester awal selama perkuliahan daring. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan variabel self regulated learning dan stres akademik. Karakteristik responden penelitian ini ialah mahasiswa semester awal angkatan 2020 dan 2021 di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember yang mengikuti perkuliahan secara daring, berjumlah 127 responden dengan metode random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan adaptasi skala self regulated learning (16 item; a=0,801) dari penelitian (Sari dan Linsiya, 2022) dan adaptasi skala stres akademik yang di modifikasi (44 item; a=0,856) dari penelitian (Putri, 2017). Analisa data menggunakan Spearman’s Rho dengan bantuan SPSS 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan self regulated learning dengan stres akademik pada mahasiswa semester awal (r=-0,335; p<0,05). Artinya semakin tinggi self regulated learning maka semakin rendah stres akademik. Kata Kunci : Self Regulated Learning, Stres Akademik, Perkuliahan Daring
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Self Regulated Learning, Stres Akademik, Perkuliahan Daring | |||||||||
| Subjects: | 100 Philosophy > 150 Psychology | |||||||||
| Department: | S1 Psikologi | |||||||||
| Depositing User: | Ahmad Rizqi Alfin | |||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Contact Email Address: | ahmadrizqialfin3@gmail.com | |||||||||
| Date Deposited: | 05 Jan 2023 07:03 | |||||||||
| Last Modified: | 05 Jan 2023 07:03 | |||||||||
| URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/15807 |
Actions (login required)
 |
View Item |