Efektivitas Metode Pembelajaran Field Trip Pada Penulisan Puisi Siswa Kelas X SMK Akbar Umbulsari

Cahyani, Ade Irma (2023) Efektivitas Metode Pembelajaran Field Trip Pada Penulisan Puisi Siswa Kelas X SMK Akbar Umbulsari. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text A. PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text B. ABSTRAK.pdf Download (500kB)
	Text C. BAB I.pdf Download (6MB)
	Text D. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (524kB) | Request a copy
	Text E. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (961kB) | Request a copy
	Text F. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text G. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (503kB) | Request a copy
	Text H. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (504kB) | Request a copy
	Text I. DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (507kB)
	Text J. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Cahyani, Ade Irma. 2023. Efektivitas Metode Pembelajaran Field Trip Pada
Penulisan Puisi Siswa Kelas X SMK Akbar Umbulsari. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitaas Muhammadiyah Jember. Pembimbing: (1)
Agus Milu Susetyo, M.Pd. (2) Dina Merdeka Citraningrum, M.Pd.
Kata Kunci : Metode Field Trip, Hasil Belajar, Menulis Puisi
Metode Field Trip merupakan metode yang melibatkan siswanya untuk
melakukan pembelajaran diluar ruangan untuk melihat lokasi yang berada diluar
kelas, metode ini dilakukan guna menambah wawasan siswa untuk mencapai
tujuan terentu. Tujuan Field Trip sendiri yaitu untuk menunjukkan kepada siswa
bahwa pembelajaran dapat dilakukan di dalam maupun di luar kelas, dengan
tujuan yang tepat jika kita belajar diluar kelas maka otak kita menjadi tidak jenuh
dan bosan dengan kondisi di dalam kelas. menggunakan pendekatan Field Trip
berdampak pada hasil belajar menulis puisi. Dalam pendekatan Field Trip,
instruktur meminta siswa untuk meninggalkan kelas agar mereka dapat melihat
dan mempelajari lebih lanjut tentang hal-hal tertentu. Siswa dapat mengeksplorasi
ide-ide mereka dengan lebih bebas berkat metode pengajaran Field Trip saat ini,
yang memanfaatkan dunia nyata dan fleksibilitas untuk memilih hal atau mata
pelajaran yang sesuai untuk belajar mengarang puisi. Peneliti ingin menerapkan
secara langsung metode Field Trip keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMK
Akbar Umbulsari dengan menggunakan metode eksperimen dengan model One-Group
Pretest-Posttest Design.
Berdasarkan temuan penelitian, terbukti bahwa murid telah berubah.
Dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar bahasa Indonesia, ditemukan 8
siswa tidak tuntas dan 4 orang termasuk kategori tuntas. Nilai rata-rata hasil
belajar siswa sebesar 58%, dengan kriteria sangat rendah 25%, kriteria rendah
33,33%, kriteria sedang 41,66%, kriteria tinggi 0%, dan kriteria sangat tinggi 0%.
Oleh karena itu berdasarkan data dapat disimpulkan bahwa sebelum teknik
pembelajaran Field Trip dilaksanakan, hasil belajar siswa berada di bawah
ambang batas 70% pencapaiaanya.Selanjutnya, nilai rata-rata Posttest adalah 74,
yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah menggunakan pendekatan
pembelajaran Field Trip lebih unggul dibandingkan dengan sebelum
penerapannya. Selain itu, persentase siswa yang belajar bahasa Indonesia sebagai
bahasa kedua meningkat dari 0% untuk standar sangat rendah menjadi 8,33%
untuk standar rendah, 50% untuk standar sedang, 41,66% untuk standar baik, dan
0% untuk standar sangat tinggi. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif
(Ha) diterima apabila menggunakan metode Field Trip, yang berarti ada pengaruh
dalam melakukannya. Dengan menggunakan uji-t terlihat bahwa tHitung sebesar
6,71, dengan frekuensi (dk) 12-1 = 11, pada taraf signifikansi 0,05% diperoleh
ttabel -= 2,20. Penerapan teknik ini dapat membantu siswa dalam meningkatkan
kinerja menulis puisi mereka.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Susetyo, Agus Milu

nidn0718088602

UNSPECIFIED

CITRANINGRUM, DINA MERDEKA

nidn0717088701

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Metode Field Trip, Hasil Belajar, Menulis Puisi
Subjects:	800 Literature and Rhetoric 800 Literature and Rhetoric > 810 Indonesian Literatures
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User:	Ade Irma Cahyani | adeirma011001@gmail.com
Date Deposited:	03 Jul 2023 07:07
Last Modified:	03 Jul 2023 07:07
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/17490

Actions (login required)

View Item