Pengembangan E-Modul Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Materi Uji Mutu Fisik Kualitas Biji Kopi di Kelas XI SMK

Maghfiroh, A'idah Muflichatul (2023) Pengembangan E-Modul Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Materi Uji Mutu Fisik Kualitas Biji Kopi di Kelas XI SMK. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text A. PENDAHULUAN.pdf Download (675kB)
	Text B. ABSTRAK.pdf Download (268kB)
	Text C. BAB I.pdf Download (267kB)
	Text D. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (298kB) | Request a copy
	Text E. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (401kB) | Request a copy
	Text F. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text G. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (218kB) | Request a copy
	Text H. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB) | Request a copy
	Text I. DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (354kB)
	Text J. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas hidup dapat dilakukan dengan memperoleh Pendidikan yang layak. Untuk mewujudkan hal tersebut fasilitas Pendidikan yang ada harus ditingkatkan, salah satunya dengan menggunakan media
pembelajaran yang tepat. Namun fakta dilapangan menemukan hasil bahwa media pembelajaran yang digunakan masih belum menggunakan e-modul sehingga perlu untuk dikembangkan agar berdampak pada hasil belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan fasilitas pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar
yaitu melalui penggunaan e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL).
Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian dilakukan pada bulan Februari-Maret 2023 di SMK Negeri 5 Jember. Subjek pada penelitian ini yaitu masing-masing 2 orang validator ahli perangkat dan ahli
praktisi, serta siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Pengawasan Mutu Hasil Pertanian SMK 5 Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis model PBL (Problem Based Learning) materi uji mutu fisik kualitas biji kopi kelas XI SMK yang valid dan efektif, dan mengetahui pengaruh penggunaan e-modul yang dikembangkan terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian yang dilakukan menggunakan lima tahap pengembangan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket need assessment guru dan
siswa, angket validasi ahli perangkat dan praktisi, tes hasil belajar dalam bentuk prettest dan posttest, serta angket respon peserta didik. Data yang didapatkan akan
dianalisis untuk mengetahui validitas produk, respon peserta didik, dan hasil belajar. Uji validitas dan respon peserta didik terhadap produk menggunakan dianalisis menggunakan skala Likert. Serta hasil belajar peserta didik dianalisis
menggunakan uji N-gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan Uji T untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-modul terhadap hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat valid dengan skor sebesar 89,13%. Penggunaan e-modul berbasis PBL yang dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik berdasarkan rata-rata nilai N-gain masuk dalam kategori sedang pada uji kelompok besar dan 0,72 pada uji kelompok kecil atau masuk kategori tinggi. Respon peserta
didik menunjukkan kriteria sangat menarik berdasarkan rata-rata respon yang diperoleh sebesar 86%-89% pada kedua kelompok uji. Dan sesuai hasil Uji T yang menunjukkan Sig. < 0,05 sehingga penggunaan e-modul memiliki pengaruh
terhadap hasil belajar. Sehingga berdasarkan hasil penelitian, e-modul berbasis PBL yang dikembangkan dinyatakan valid, efektif, dan berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam proses pembelajaran.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Munandar, Kukuh

NIDN0014116401

UNSPECIFIED

Priantari, Ika

NIDN0715018301

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	E-modul, PBL, dan Biji Kopi
Subjects:	500 Natural Science and Mathematics > 570 Biology > 575 Specific Parts of & System in Plants
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1)
Depositing User:	A'IDAH MUFLICHATUL MAGHFIROH | aidahmm2409@gmail.com
Date Deposited:	12 Jul 2023 06:09
Last Modified:	12 Jul 2023 06:09
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/17684

Actions (login required)

View Item