Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa (Studi pada Sub Pokok Bahasan Segitiga dan Jumlah Sudut-Sudut Segitiga Kelas VII SMPN 01 Maesan)

Andani, Lela (2017) Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa (Studi pada Sub Pokok Bahasan Segitiga dan Jumlah Sudut-Sudut Segitiga Kelas VII SMPN 01 Maesan). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

[img]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (342kB) | Preview
[img] Text
cover.pdf

Download (59kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (99kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (125kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (309kB)
[img] Text
BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (415kB)
[img] Text
BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (274kB)
[img] Text
BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (174kB)
[img] Text
BAB 6.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (54kB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya prestasi matematika siswa salah satunya disebabkan karena siswa merasa takut dengan pelajaran matematika dan bahkan bisa disebut dengan fobia pada mata pelajaran matematika.salah satu model pembelajaran yaang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan tutor sebaya (peer tutoring). Masalah dalam penelitian ini adalah adakah perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran peer tutoring (tutor sebaya) dibanding metode ceramah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Pelaksanaan penelitian yaitu 25 April -13 Mei 2017 di kelas VII A dan VII C SMPN 1 Measan. Peneliti menggunakan empat metode pengumpulan data yaitu metode tes dan metode dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes dan pengujian kualitas tes. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh hasil belajar siswa saat menggunakan metode pembelajaran Peer Tutoring (Tutor Sebaya) tidak berbeda dengan hasil belajar siswa dengan metode ceramah pada pokok bahasan segitiga dan jumlah sudut-sudut segitiga di kelas VII SMP Negeri 1 Maesan tahun pelajaran 2016/2017, dengan rata-rata posttest kelas VIIC = 31,61 dan dan Kelas VIIA = 31.38.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Tutor Sebaya, Ceramah, Hasil Belajar
Subjects: 500 Natural Science and Mathematics > 510 Mathematics
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Mathematics Education (S1 - Undergraduate Thesis)
Depositing User: Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited: 24 May 2019 03:07
Last Modified: 25 Sep 2019 09:46
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1871

Actions (login required)

View Item View Item