Implementasi pembelajaran multikultural untuk meningkatkan kerukunan beragama di sekolah Al - muwahideen

Yaengkhunchao, Kantatee (2023) Implementasi pembelajaran multikultural untuk meningkatkan kerukunan beragama di sekolah Al - muwahideen. Undergraduate thesis, universitas muhammadiyah jember.

	Text pendehuluan pdf.pdf Download (723kB)
	Text ABTRA kantatee. pdf.1.pdf Download (281kB)
	Text Bab I แยก pdf.pdf Download (410kB)
	Text Bab II แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (549kB) | Request a copy
	Text Bab III แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (382kB) | Request a copy
	Text Bab IV แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (611kB) | Request a copy
	Text Bab v แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (348kB) | Request a copy
	Text Bab VI แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (293kB) | Request a copy
	Text Dater rujukan pdf.pdf Download (317kB)
	Text lampran แยก pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRACT
Kantatee Yaengkhunchao NIM 1710911015, 2022, Implementasi Pembelajaran
Multikultural Untuk meningkatkan kerukunan Bergama di Sekolah Al – muwahideen
Nakhon si Thammarat Thailand, Pembimbing I: Dr. Siti Nursyamsiyah, SS.M.Pd. dan
Pembimbing II: Dr. Dhian Wanhana Putra, M.Pd.I.
Persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu Bagaimana Implementasi
Pembelajaran Multikultural Untuk Meningkaykan kerukunan Bergama di sekolah Al –
muwahideen dan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bentuk
pembelajaran Multikultural untuk meningkatkan kerukunan beragama di sekolah Al�muwahideen. Adapun jenis penelitian kualitatif yaitu jenis penelitian yang
temuantemuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan
lainnya. Adapun teknik dalam pengumpulan data peneliti menggunakan
wawancara dan dokumentasi untuk menarik kesimpulan dari penelitian ini. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa bentuk pembelajaran multikultural untuk Meningkatkan
Kerukuunan beragama di sekolah Al – muwahideen menggunakan berbagai macam
bentuk kegiatan, baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. Bentuk kegiatan di dalam
kelas diantaranya yaitu: a) Do‟a bersama, b) Bersikap universal dan tidak membeda�bedakan, c) Menyisipkan nilai-nilai toleransi, d) Menggunakan metode ceramah dan
praktik secara langsung. Sedangkan bentuk pembelajaran diluar kelas yaitu: a)
Kegiatan yang bersifat sosial. Adapun dampak yang ditimbulkan dari pembelajaran
Multikultural untuk Meningkatkan kerukunan beragama di sekolah Al – muwahideen
yaitu : a)Terciptanya sikap saling menerima perbedaan dan saling menghargai, b)
kegiatan sekolah dan suasana belajar yang bertoleransi, c) Terwujudnya keharmonisan
dan kerukunan dalam keberagaman, d) Menghindari terjadinya konflik. Untuk mecapai
suatu tujuan pembelajaran maka ada faktor pendukung dan penghambat dalam
pembelajaran. Adapun faktor pendukung yaitu:
a) Kurikulum,b) Lingkungan sosial sekolah, c) Sarana dan prasarana. Sedangkan faktor
penghambat yaitu: a) Kematangan emosional siswa, b) Pemahaman siswa terhadap
pembelajaran yang berbeda-beda.
Kata Kunci: Pembelajaran Multikultural, Kerukunan Beragama

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Nursyamsiyah, Siti

nidn0706027901

UNSPECIFIED

Putra, Dhian Wan hana

nidn0729108601

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Kata kunci : pembelajaran multikultural , kerukunan beragama
Subjects:	200 Religious 200 Religious > 297 Islam, Babism, Bahai Faith > 297.5 Islamic Ethics and Religious Experience, Life, Practice 200 Religious > 297 Islam, Babism, Bahai Faith > 297.5 Islamic Ethics and Religious Experience, Life, Practice > 297.57 Religicus Experience, Life, Practice
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > Department of Islamic Education (S1)
Depositing User:	Kantatee Yaengkhunchao | harofee007@gmail.com
Date Deposited:	07 Aug 2023 04:39
Last Modified:	07 Aug 2023 04:39
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/18883

Actions (login required)

View Item