Meningkatkan Perkembangan Emosional Anak Usia Dini Melalui Bermain Peran pada Kelompok A3 TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA 4) Mangli Tahun Pelajaran 2016-2017

Qoriah, Emy (2017) Meningkatkan Perkembangan Emosional Anak Usia Dini Melalui Bermain Peran pada Kelompok A3 TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA 4) Mangli Tahun Pelajaran 2016-2017. Journal of Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

[img]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (328kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bermain peran apa dapat meningkatkan perkembangan emosional. Penelitian ini dilakukan tanggal 4 Mei 2017 pada anak Kelompok A3 TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA 4) Mangli Tahun Pelajaran 2016-2017. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, metode penjumlah data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa aktivitas anak selama bermain peran dan hasil observasi. Berdasarkan hasil observasi dapat bahwa bermain peran koki dapat meningkatkan perkembangan emosional anak secara klasikal dari 20 anak terdapat 15 anak berkembang optimal emosional. Dari perhitungan tersebut dapat di ketahui perkembangan emosional pada anak kelompok A3 TK Aisyiyah Bustanul Athfal pada siklus I 65% atau 13 anak dan pada siklus II mencapai 80% atau 16 anak. Hal ini membuktikan bahwa bermain peran sangat efektif untuk meningkatkan perkembangan emosional.

Item Type: Article
Additional Information: Emy Qoriah ((1310271015)
Uncontrolled Keywords: Bermain Peran, emosional
Subjects: 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education
Depositing User: Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited: 26 Jun 2019 03:24
Last Modified: 26 Jun 2019 03:24
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1922

Actions (login required)

View Item View Item