Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Ulartangga pada Anak Usia 5-6 Tahun TK PGRI 02 Tenggarang Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017

Idrisiyah, Nailatul (2017) Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Ulartangga pada Anak Usia 5-6 Tahun TK PGRI 02 Tenggarang Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Preview	Text Jurnal.pdf Download (255kB) | Preview
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (348kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text ISI.pdf Restricted to Repository staff only Download (458kB)

Abstract

Kemampuan berhitung pada anak usia 5-6 tahun/ kelompok B TK PGRI 01 Tenggarang Bondowoso masih memiliki kemampuan berhitung yang rendah, hal ini dapat terlihat dari hasil observasi awal bahwa hanya 66% anak yang aktif dalam belajar. Peningkatan aktivitas anak sangat erat kaitannya dengan metode dengan metode atau pendekatan yang relevan dengan kegiatan anak dalam pembelajaran. Oleh sebab itu permainan ular tangga adalah alternatif penyelesaiannya. Dengan demikian masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan berhitung melalui permainan ular tangga pada anak kelompok B di TK PGRI 01 Tenggarang Bondowoso Tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sejak 08 s/d 17 Mei 2017, instrumen penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi anak untuk memperoleh data yang valid sebagai hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukan secara klasikal prosentase kemampuan berhitung anak mengalami peningkatan dari pra siklus yang hanya 66% meningkat menjadi 73% pada pertemuan pertama siklus I, 80% pada pertemuan II, dan 87% pada pertemuan III, pada siklus II kemampuan anak dalam berhitung menggunakan permainan ular tangga mencapai 93% sehingga penelitian tidak dilanjutkan ke siklus berikutnya karena telah melebihi kriteria kesuksesan yaitu 90%. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan permainan ular tangga dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK PGRI 01 Tenggarang Bondowoso Tahun pelajaran 2016/2017, Adapun saran peneliti bagi guru hendaknya selalu menggunakan metode yang menyenangkan bagi anak sehingga kemampuan belajarnya meningkat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Berhitung, Permainan Ular Tangga
Subjects:	300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1)
Depositing User:	Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited:	26 Jun 2019 06:46
Last Modified:	20 Sep 2019 07:34
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1929

Actions (login required)

View Item