Analisis nilai karakter yang terkandung dalam buku cerita bergambar

Rizal, Bagus Faizal (2024) Analisis nilai karakter yang terkandung dalam buku cerita bergambar. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text Rijal fix_removed pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text Rijal fix_removed abstrak.pdf Download (792kB)
	Text Rijal fix_removed 1.pdf Download (921kB)
	Text Rijal fix_removed 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (837kB) | Request a copy
	Text Rijal fix_removed 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Rijal fix_removed 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (981kB) | Request a copy
	Text Rijal fix_removed 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Rijal fix_removed 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (905kB) | Request a copy
	Text Rijal fix_removed lampiran.pdf Download (1MB)
	Text Rijal fix_removed daftar pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (924kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian dari konsep pendidikan secara
umum, termasuk pendidikan formal, informal, dan non formal. Untuk
mewujudkannya, diperlukan upaya sadar dan terencana dalam suatu proses
pembelajaran yang melibatkan pendidik, media, serta sarana dan fasilitas
pendukung. Pentingnya pendidikan karakter dimulai sejak dini, yakni sejak anakanak belajar pertama kali, terutama di lingkungan keluarga. Salah satu media yang
dapat digunakan untuk menanamkan karakter pada anak adalah media cetak.
Suatu penelitian tidak terlepas dari masalah yang ingin dicari jawabannya.
Permasalahan yang muncul dari latar belakang adalah bagaimanakah nilai
karakter yang terkandung dalam buku cerita bergambar? Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan tentang nilai karakter yang terkandung dalam buku
cerita bergambar.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Obyek yang dikaji untuk
dideskripsikan adalah nilai karakter yang terdapat dalam buku cerita bergambar
karya Dini W. Tamam. Data pada penelitian ini berupa kalimat atau susunan
paragraf yang bermuatan nilai pendidikan karakter. Data tersebut dikumpulkan
secara dokumentasi dan dianalisis dengan Langkah: (1) pengelompokan data, (2)
pengkodean data, (3) inferensi, (4) analisis. Alat utama untuk mengumpulkan data
adalah tabel dan peneliti sebagai instrument utamanya.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa buku "Kumpulan Dongeng Paling
Seru Pembentuk Karakter" memiliki beragam nilai karakter yang sangat relevan,
seperti religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis,
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, peduli sosial, dan tanggung jawab.
Penting untuk memulai pendidikan karakter sejak dini, terutama di lingkungan
keluarga. Buku ini sangat sesuai untuk anak-anak di bawah 10 tahun karena
mengandung cerita-cerita fiksi yang membawa nilai-nilai pendidikan karakter
yang berharga untuk masa depan mereka.
Berdasarkan hasil tersebut, simpulan dari penelitian ini adalah bahwa buku
cerita anak yang berjudul ”Kumpulan Dongeng Paling Seru Pembentuk Karakter”
berisi cerita yang tepat untuk anak –anak umur di bawah 10 tahun. Hal ini karena
di dalam buku tersebut terbukti ada cerita-cerita fiksi yang mengandung nilai
pendikan karakter. Nilai karakter inilah yang berguna untuk kemudian hari atau di
masa mendatang.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

SUSETYO, AGUS MILU

NIDN0718088602

Dosen Pembimbing

HUDA, TANZIL

NIDN0723036803

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	400 Language > 407 Education, Research & Related Topics
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User:	Bagus Faizal Rizal | bagusfaizalrizal95@gmail.com
Date Deposited:	19 Aug 2024 06:06
Last Modified:	19 Aug 2024 06:06
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/23283

Actions (login required)

View Item