(PEER REVIEW) HYPNOTEACHING

Fatqurhohman, Fatqurhohman (2024) (PEER REVIEW) HYPNOTEACHING. CV. Tohar Media, Makassar.

Text (Peer Review+Turnitin+Similarity+Book) Turnitin_C.1.b.2 Hypnoteaching 2024.pdf - Other Download (1MB)

Abstract

Hypnoteaching merupakan metode alternatif yang dapat digunakan oleh guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Metode ini merupakan bagian dari ilmu hipnosis yang memungkinkan siswa memasuki kondisi relaksasi dalam memahami materi pelajaran. Secara teknis, metode hipnosis dalam pembelajaran bekerja dengan cara berkomunikasi dengan alam bawah sadar siswa. Hal ini dilakukan dengan mengubah gelombang otak dari kondisi Beta ke Alfa, di mana siswa menjadi lebih fokus dan reseptif terhadap pembelajaran. Berbeda dengan hipnotis yang sering dipersepsikan dalam acara televisi, hipnosis dalam pembelajaran bertujuan untuk membangun suasana yang kondusif dan menyenangkan, sehingga meningkatkan pemahaman serta keterlibatan siswa dalam proses belajar. Dalam kondisi gelombang otak Alfa, konsentrasi siswa akan lebih optimal, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Manfaat metode hipnosis dalam pembelajaran telah terbukti efektif dan dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari anak usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, hingga perguruan tinggi. Selain itu, metode ini juga dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan belajar serta meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Penerapan metode hipnosis dalam pembelajaran berfokus pada komunikasi dengan alam bawah sadar siswa melalui teknik afirmasi, sugesti, dan imajinasi. Dengan pendekatan ini, siswa dapat lebih mudah memahami materi, meningkatkan rasa percaya diri, dan mengembangkan sikap positif terhadap pembelajaran

Contribution

Contributor Name

NIDN/NIDK

Author

Fatqurhohman, Fatqurhohman

0711028602

Item Type:	Peer Review
Keywords/Kata Kunci:	Hypnoteaching, Teori, Metode, Penerapannya
Subjects:	700 The Art, Entertainment and Sport > 707 Education, Research & Related Topic
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Mathematics Education (S1)
Depositing User:	Fatqurhohman Fatqurhohman | frohman86@unmuhjember.ac.id
Date Deposited:	03 Feb 2025 02:52
Last Modified:	03 Feb 2025 02:52
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/23971

Actions (login required)

View Item