Peningkatan Karakter Anak Islami dengan Menggunakan Metode Bercerita pada Kelompok A di PAUD Azzahro Wonoasri Tempurejo

Wulandari, Yuliati (2019) Peningkatan Karakter Anak Islami dengan Menggunakan Metode Bercerita pada Kelompok A di PAUD Azzahro Wonoasri Tempurejo. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

[img] Text
COVER SKRIPSI.pdf

Download (203kB)
[img] Text
LEMBAR PENGESAHAN BARU.pdf

Download (307kB)
[img] Text
LEMBAR ORISINILITAS BARU.pdf

Download (224kB)
[img] Text
KATA PENGANTAR.pdf

Download (188kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (305kB)
[img] Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf

Download (280kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (190kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (337kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (362kB) | Request a copy
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (581kB) | Request a copy
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (202kB) | Request a copy
[img] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (206kB) | Request a copy
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (195kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (778kB) | Request a copy
[img] Text
jurnal.pdf

Download (466kB)

Abstract

Pengenalan nilai karakter islami terhadap anak-anak di PAUD memiliki tujuan agar mereka kelak menjadi pribadi yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, menjadi pribadi yang memiliki karakter islami berkata santun, jujur, suka menolong sehingga kelak dimasa depan mereka akan menjadi generasi penerus bangsa yang berahlak, cerdas dan tangguh. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan adalah bagaimana karakter anak islami dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode bercerita. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni tahun 2019 di kelompok A Paud Azzahro Wonoasri Tempurejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter islami anak sudah mencapai keberhasilan. Hal ini terlihat adanya perubahan karakter anak islami dari studi pendahuluan menunjukkan nilai berkembang sesuai harapan (BSH) 46% yaitu 7 anak, mulai berkembang (MB) 20% yaitu 3 anak, belum berkembang (BB) 34% yaitu 5 anak. Pada siklus I menunjukkan nilai berkembang sesuai harapan (BSH) 60% yaitu 9 anak, mulai berkembang (MB) 20% yaitu 3 anak, belum berkembang (BB) 20% yaitu 3 anak. Pada siklus II menunjukkan nilai berkembang sesuai harapan (BSH) 80% yaitu 12 anak, mulai berkembang (MB) 20% yaitu 3 anak, belum berkembang (BB) 0%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa Penerapan metode bercerita mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan karakter islami siswa yang ditunjukkan dengan sikap siswa yang suka menolong teman, berkata jujur dan santun dalam berbicara.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Karakter anak islami, Metode bercerita
Subjects: 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1 - Undergraduate Thesis)
Depositing User: YULIATI WULANDARI
Date Deposited: 18 Oct 2019 00:48
Last Modified: 18 Oct 2019 00:48
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/2513

Actions (login required)

View Item View Item