A

Agustin, Kiki Selvia (2015) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI МАТЕМATIKA SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (Pada sub pokok bahasan keliling dan luas segitiga dan segiempat di kelas VII Semester 2 SMP Negeri 1 Muncar Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Aini, Nurul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL OPEN ENDED DENGAN MODEL KONVENSIONAL (Pada Sub Pokok Bahasan Bangun Ruang Dan Sisi Datar Siswa Kelas VIII SMР 02 ISLAM 45 Ambulu Jember). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Amanah, Himyatul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM POSING TYРЕ POST SOLUTION POSING DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Sub Pokok Bahasan Keliling Dan Luas Persegi, Persegi Panjang, dan Jajar Genjang Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kencong Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Azizah, Nur (2015) PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF TIPE SYNERGETIC TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII SMP Negeri 2 Rambipuji-Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

D

Deviyanti, Yuliana (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DENGAN MODEL KONVENSIONAL (Studi Eksperimentasi pada Pokok Bahasan Segitiga dan Segiempat Sub Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Kelas VII SMPI Mahfilud Duror Suger Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Dewi, Agustin Kurnia (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE BUZZ GROUP DENGAN METODE KONVENSIONAL (Sub Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Kelas VIII SMP Islam Mahfilud Duror Suger Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Dewi, Widia Sukma (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN METODE KONVENSIONAL. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

F

Fatmawati, Fatmawati (2015) PENERAPAN PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP AKTIVITAS DAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATЕMАТІKA PESERTA DIDIK (Pada Sub Pokok Bahasan Luas Serta Keliling Persegi dan Persegi Panjang Kelas VIIA Di SMP Negeri Jambesari Darus Sholah-Bondowoso Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Fauzi, Moch (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI SUPERITEM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL (Studi Eksperimentasi Pada Pokok Bahasan Garis dan Sudut di kelas VII SMP Negeri 13 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Fitriyah, Desy Maya (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN HEURISTIK VEE DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (Studi Eksperimentasi pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII di SMP Negeri 13 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

G

GAYOVANNY, ANGGIA FITRAH (2015) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA ANGKATAN 2012 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ЈЕMBER. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

H

Himawan, Risky (2015) PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Sub Pokok Bahasan Menghitung Keliling, Luas Segitiga dan Persegi di kelas VII SMP Al-Ikhlash Lumajang Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

I

Intihani, Intihani (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR AUDITORY. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

J

Julivianto, Moh. Afton Ilman (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Jupri, Muhammad (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MAN 2 JEMBER YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

K

Kartika, Ganis Mega (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE KONVENSIONAL (Penelitian Eksperimen Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Khotimah, Khusnul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE INQUIRY DENGAN METODE EKSPOSITORI (Studi Eksperimentasi pada Pokok Bahasan Garis dan Sudut di Kelas VII SMP Sultan Agung Kasiyan Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Khusnah, Imroatul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE EKSPOSITORI (Studi Eksperimentasi pada Sub Pokok Bahasan Hubungan Antar Sudut kelas VII SMP NURIS Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

M

Megayanti, Riska (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sub Bahasan Keliling dan Luas Lingkaran Di Kelas VIII Mts Bustanul Ulum Bondowoso Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Musrifah, Ainun (2015) PENERAPAN MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN PЕМЕСАHAN MASALAH МАТЕМATIKA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Sub Pokok Bahasan Jarak dan Sudut Dalam Ruang di kelas X Semester Genap MA Raudlatul Jannah, Mayang Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

N

Nurjannah, Ike (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CLARIFICATION PAUSES UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MАТEMATIKA SISWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Segitiga Kelas VII F SMP Negeri 2 Tanggul Jember Tahun Pelajaran 2014-2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Nurkhoyita, Nurkhoyita (2015) PENGGUNAAN MODEL MASTER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Pada Sub Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Kelas VII di SMP Muhammadiyah 06 Wuluhan Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

P

Pangestu, Nindyta Seka (2015) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP МАТЕМАТІKА DAN AKTIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII D Semester 2 SMP Negeri 1 Bangorejo Banyuwangi Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Permana, Bayu Candra (2015) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MАТЕМАTIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS 3. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Purnawati, Renita Galih (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR MENGGUNAKAN MODEL TUTOR SEBAYA DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Pokok Bahasan Luas dan Volume Prisma dan Limas Di Kelas VIII SMPN 1 Jelbuk Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Q

Qomariyah, Isti (2015) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIIID SMP Sultan Agung Kasiyan Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

R

Rizkyanti, Tiara (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS ANTARA PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING MODEL KELOMPOK DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mumbulsari Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Roziqin, Henny Farida (2015) PENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di Kelas VII SMP Negeri 1 Bangorejo Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

S

SYAFA'ATI, QORI' IMAMA (2015) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR МАТЕMАTIKА SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) (Pada Sub Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang di Kelas VII SMP Muhammadiyah 06 Wuluhan Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Setiawan, Suryadi (2015) PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DENGAN METODE ITERASI JACOВІ. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Sugianto, Agus (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN KONVENSIONAL. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

T

Triyana, Ana (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMАTICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan dan Volume Prisma dan Limas kelas VIII A tahun pelajaran 2014/2015 MTs Negeri Jember 1). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

W

Wiyana, Lukita Sari Sesa (2015) PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE IOC (INSIDE OUTSIDE CIRCLE) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MМАТЕМATIKA (Sub Pokok Bahasan Luas dan Keliling Persegi, Persegi panjang, Dan Jajargenjang Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukorambi Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Y

Yudamonia, Chentaura (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL,AUDITOR,KINESTHETIK) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.