Thesis

Pangestu, Nindyta Seka (2015) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP МАТЕМАТІKА DAN AKTIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII D Semester 2 SMP Negeri 1 Bangorejo Banyuwangi Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Khotimah, Khusnul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE INQUIRY DENGAN METODE EKSPOSITORI (Studi Eksperimentasi pada Pokok Bahasan Garis dan Sudut di Kelas VII SMP Sultan Agung Kasiyan Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Deviyanti, Yuliana (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DENGAN MODEL KONVENSIONAL (Studi Eksperimentasi pada Pokok Bahasan Segitiga dan Segiempat Sub Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Kelas VII SMPI Mahfilud Duror Suger Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Amanah, Himyatul (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM POSING TYРЕ POST SOLUTION POSING DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Sub Pokok Bahasan Keliling Dan Luas Persegi, Persegi Panjang, dan Jajar Genjang Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kencong Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Purnawati, Renita Galih (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR MENGGUNAKAN MODEL TUTOR SEBAYA DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Pokok Bahasan Luas dan Volume Prisma dan Limas Di Kelas VIII SMPN 1 Jelbuk Jember Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Dewi, Widia Sukma (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN METODE KONVENSIONAL. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Rizkyanti, Tiara (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS ANTARA PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING MODEL KELOMPOK DENGAN METODE KONVENSIONAL (Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mumbulsari Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Julivianto, Moh. Afton Ilman (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Jupri, Muhammad (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MAN 2 JEMBER YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Intihani, Intihani (2015) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR AUDITORY. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

GAYOVANNY, ANGGIA FITRAH (2015) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA ANGKATAN 2012 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ЈЕMBER. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Megayanti, Riska (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sub Bahasan Keliling dan Luas Lingkaran Di Kelas VIII Mts Bustanul Ulum Bondowoso Tahun Pelajaran 2014/2015). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.