A

Habibi, Moh. Riki (2016) Analisis Proses Berpikir Siswa Menggunakan Math Examplars pada Sub Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang di Kelas VII Mts Darussa’adah Jember. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Mubarokah, Farij Qusayyi Datum (2016) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Limit Fungsi dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) di Kelas X SMKN 5 Jember Tahun Pelajaran 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Mukaromah, Nururil (2016) Perbandingan Hasil Belajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran AIR (Auditory Intellectualy Repetition) dan Model Pembelajaran VAK (Visual Auditory Kinestethic) pada Siswa SMA. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

F

Purwati, Pipin (2016) Profil Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika di Tinjau dari Kecerdasan Interpersonal. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

I

Nurlaili, Meike Disti (2016) Pingkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Heuristik (Penelitian Tindakan Kelas pada Sub Pokok keliling dan luas bangun segiempat di Kelas VII SMP Negeri 1 Ranuyoso Tahun Pelajaran 2015/2016). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

R

Kartika, Yunia (2016) Penerapan Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa (Penelitian terhadap Siswa Kelas X Sub Pokok Bahasan Kalimat Majemuk SMK Al-Hikam Pekalangan Bondowoso Semester Genap Tahun Pelajaran 2015-2016. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Zahro, Khilyatuz (2016) Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay dengan Model Pembelajaran Konvensional. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

W

Atikah, Atikah (2016) Analisis Berpikir Kritis dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Polya. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.