EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBER DI MASA PANDEMI COVID 19

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Jember dalam Efektivitas pelaksanaan Program Indonesia Pintar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif, sumber data diperoleh dari Bidang Sekolah Dasar dan Bidang Sekolah Menengah Pertama di Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari pembahasan dalam Efektivitas Pelaksanaan Program Indonesia Pintar meliputi beberapa aspek yakni ketepatan sasaran program, sosialisasi program, tujuan program dan pemantauan program. pencapaian dari Program Indonesia Pintar sudah dianggap sesuai dengan target yang diinginkan. Jadi memang Program Indonesia Pintar yang telah terlaksana sejak 2014 lalu hingga sekarang ini sudah benar benar diangap sesuai dengan yang semestinya. Meskipun mungkin masih saja ada beberapa hal yang menjadi hambatan dan terkadang bisa membuat pelaksanaan program ini menjadi tidak lancar atau tidak tepat waktu dalam pelaksanaannya. misalkan seperti adanya terkait dengan pendataan ulang Program Indonesia Pintar. Data yang baru diharapkan akan tepat pada sasaran program. Pendataan ulang lebih baik melibatkan pihak sekolah karena pihak sekolah yang lebih mengetahui mana siswa yang masih sekolah, mana yang mampu dan tidak mampu. Jadi data calon penerima lebih valid.. Dilihat dari beberapa aspek di atas, Efektivitas Pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP) di Dinas Kabupaten jember di masa Pandemi Covid-19 sudah dilakukan dengan baik.