Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa kesenjangan atau perbedaan hasil penelitian dengan pendapat ahli, juga didukung data hasil evaluasi kinerja guru SMK Swasta di Bondowoso menunjukkan bahwa capaian indikator kinerja guru tidak optimal hingga 100%, bahkan cenderung jauh dari target yang seharusnya.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara langsung maupun tidak langsung pengaruh kompetensi guru dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja kerja sebagai variabel intervening pada guru SMK Swasta di Kabupaten Bondowoso. Jumlah populasi penelitian ini adalah 331 pegawai, sedangkan jumlah sampel adalah 181 dengan menggunakan Teknik proportional sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah Structural Equation Model (SEM) dengan menggunakan WarpPLS 5.0. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kompetensi guru dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, kompetensi guru, lingkungan kerja serta motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, kompetensi guru dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja sebagai variable intervening.