ABSTRAK

Aini Toharotul.2021. Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Loosepart
Pada Anak kelompok B di PAUD IT Azzahroh II Tahun Pelajaran 2019-2020 Wonoasri tempurejo. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jember. Pembimbing : (1) Dra.Khoiriyah, M.Pd (2) Asti Bhawika Adwitiya, S.Psi, M.A.

Kata Kunci : Berhitung, Loosepart

Kegiatan berhitung untuk anak usia dini disebut juga sebagai kegiatan menyebutkan urutan bilangan tanpa menghubungkan dengan benda-benda konkret. Pada usia 4 tahun mereka dapat menyebutkan urutan bilang sampai sepuluh. Sedangka usia 5 sampai 6 tahun dapat menyebutkan bilangaN.
Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui kegiatan loosepart adalah bagaimana mengembangkan berhitung anak di PAUD IT AZ-ZAHRO II Wonoasri Tempurejo, pada kelompok usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara meningkatkan kemampuan berhitung melalui loosepart pada anak umur 5-6 Tahun di PAUD IT AZ-ZAHROH II wonoasri Kabupaten Jember tahun pelajaran 2019-2020.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi dengan jumlah anak sebanyak 9 anak. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2020 pada anak usia 5-6 tahun di PAUD IT AZ-ZAHRO II Wonoasri Tempurejo. Data yang dikumpulkan berupa kegiatan anak selama melakukan kegiatan bemain loosepart dirumah.
Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa loosepart dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak, dari jumlah 9 anak terdapat 9 anak yang berkembang kemampuan berhtiungnya. Dari perhitungan tersebut dapat diketahui bahwa perkembangan berhitung anak yang berkembang diperoleh 100% yang berarti memenuhi kriteria keberhasilan. Hal ini berarti loosepart dapat meningkatkan kemampuan berhtiung anak pada usia 5-6 tahun di PAUD IT AZ-ZAHROH II wonoasri Kabupaten Jember.