ABSTRAK
Firmanda, Fahmi 2021. Pengaruh Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas X Di SMK Muhammadiyah 03 Ambulu. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Jember. Dosen Pembimbing: (1) Dr. Sofyan Rofi, M.Pd.I. (2) Hairul Huda, M.Pd.I

Kata kunci: Pendidikan Agama Islam, Tingkah Laku Siswa.
Peneliti melakukan observasi pertama bertujuan untuk mengetahui beberapa tingkah laku siswa dan siswi SMK Muhammadiyah 03 Ambulu. Dan peneliti menemukan beberapa fenomena pada tingkah laku siswa dan siswi yang dalam kegiatan satu minggu terdapat siswa maupun siswi yang rajin mengikuti sholat dzuhur berjama’ah dimasjid ataupun tertib dalam waktu ketika sudah adzan berkumandang mereka langsung menuju ke masjid dan siswa memiliki sifat sopan dan santun terhadap guru. Dan dari masalah penelitian ini Adakah pengaruh mata pelajaran pendidikan agama islam terhadap tingkah laku siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 03 Ambulu.
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas X Di SMK Muhammadiyah 03 Ambulu. Dan Penelitian ini dilakukan pada tanggal 08 April 2021 di SMK Muhammadiyah 03 Ambulu. Sampel dalam penelitian adalah 80 siswa kelas X yang terdapat 3 jurusan antara lain: 1. Akutansi, 2. Teknik dan bisnis sepeda motor, 3. Ototronik. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Pada penelitian ini, dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan angket (kuesioner) jenis Skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian, fenomena sosial ini telah ditetapkan secara spesifik oleh peneliti, yang selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah menggunakan google form. Penggunaan google form dikarenakan agar lebih efisien dan lebih mempermudah peneliti dalam mengolah data yang telah dikumpulkan.
Hasil analisis linier sederhana meiliki nilai konstanta yang menghasilkan persamaan regresi linier yaitu Y= 26,203 + 0,382 X. Interpretasi dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa a=26,203 menyatakan bahwa variabel agama islam dikatakan konstan, maka tingkah laku siswa akan berpengaruh positif sebesar 26,203. Variabel agama islam dan budi pekerti (X) memiliki arah koefisien positif terhadap variabel (Y) dengan nilai 0,382. Artinya setiap penambahan variabel X sebesar 1, maka variabel mengalami peningkatan 0,382. Hal tersebut menunjukkan bahwa dengan meningkatkan agama islam akan meningkatkan tingkah laku siswa kelas X SMK Muhammadiyah 03 Ambulu. Pada pengujian hipotesis variabel X yaitu pendidikan agama islam memiliki t hitung sebesar 3,436 dan tingkat signifikasi 0,001. Dari hasil tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima, karena jika signifkasi variabel X 0,001 < 0,05 maka variabel X dikatakan berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkah laku siswa.