Penelitian ini mengkaji tentang kemampuan anak dalam merekonstruksi bentuk geometri di benda nyata pada anak usia 4 – 6 tahun di desa Wonoasri.
Penelitrian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan anak dalam merekonstruksi bentuk geometri di benda nyata. Kemampuan rekonsruksi yang dimaksud adalah anak dapat menunjukkan, mendeskripsikan, dan mengumpulkan benda nyata.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi partisipatif. Data yang dikumpulkan kegiatan anak dalam merekonstruksi bentu geometri pada benda nyata di rumah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang memperoleh skor sedang 12 anak, anak yang memperoleh skor tinggi 18 anak. Kemampuan merekonstruksi bentuk geometri anak berbeda-beda. Anak menerima pengetahuan dilingkungan sekolah maupun di lingkungan rumah.