(Peer Review+Similarity+Dokumen) Kerumitan Kalimat Bahasa Indonesia Siswa Autis

Tata Bahasa Semesta diyakini oleh para ahli bahasa sebagai piranti belajar
bahasa pada anak yang dapat mengembangkan pemerolehan bahasanya.
Penelitian ini mengkaji dan mengeksplanasikan kerumitan kalimat bahasa
Indonesia siswa autis yang dibangun dengan inti leksikal. Hasil yang
didapatkan adalah siswa autis mengembangkan kerumitan kalimat dengan
menggunakan inti leksikal verba dengan pola tanpa komplemen, inti
leksikal verba dengan adanya argumen dalam, inti leksikal dengan
keterangan tambahan frase preposisi, dan koordinasi verba berpalang satu
(V’ coordination). Pada inti leksikal adjektiva berupa kalimat tanpa
argumen yang berproyeksi maksimal dan diproyeksikan langsung ke
proyeksi maksimal (FAdj). Kalimat tersebut dianalisis menggunakan
skema X-Bar sebagai salah satu model TBPI (Government and Binding).
Kata Kunci: kalimat; autis; teori X-BaR