Hubungan Self Dfficacy dan Ideal Diri dengan Coping Stress pada Siswa Di SMKN 1 Pujer

Self efficacy merupakan penilaian terhadap kemampuan diri seseorang dan juga harapan yang dipelajari oleh seseorang bahwa dirinya mampu melakukan suatu. Kemampuan siswa dalam melakukan suatu perilaku juga dipengaruhi oleh ideal diri. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan self efficacy dan idela diri dengan coping stres pada siswa di SMKN 1 Pujer. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan crossectional. Populasi pada penelitian ini siswa kelas 12 SMKN 1 Pujer dengan jumlah sampel 109 responden. Menggunakan tekhnik simple random sampling dengan Instrumen skala Likert. Analisis Bivariat uji chi-square. Pada penelitian ini didapatkan hasil ρ value 0,000 dimana α ≤ 0,05 sehingga H0 ditolak, yang artinya terdapat hubungan yang signifikan antara Self Eficacy dan Ideal Diri dengan Coping Stres Siswa SMKN 1 Pujer. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa sebagian besar ditemukan bahwa responden memiliki self efficacy dan ideal diri negatif dengan coping stres negatif, sehingga terdapat hubungan self efficacy dan ideal diri dengan coping stres siswa di SMKN 1 Pujer. Penggunaan coping stres yang baik dalam situasi yang tepat agar dapat menyelesaikan suatu masalah atau tekanan yang dihadapi dengan cara meningkatkan self efficacy dan ideal diri agar membantu sisa dalam mengelola stres.