Perubahan Makna pada Teks Pidato Siswa

Menulis teks pidato merupakan salah satu jenis materi pembelajaran yang harus diperkenalkan kepada siswa dan dikuasai oleh seorang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dalam menulis teks pidato diperlukan keahlian dalam penulisan agar tidak terjadi kesalahan dalam menentukan maknanya.perubahan makna terjadi karena pemikiran manusia berkembang, maka pemakaian kata dan kalimat berkembang pula. Perkembangan tersebut dapat berwujud penambahan atau pengurangan. Pengurangan yang dimaksud disini, bukan saja pengurangan dalam kuantitas kata, tetapi juga yang berhubungan dengan kualitas kata, maka berarti ia telah memasuki wilayah kajian makna. Masalah dan tujuan dalam penelitian ini Untuk mendeskripsikan perubahan makna kata pada teks pidato, jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan dokumen, teknik analisis data reduksi data, pemaparan data, dan penyimpulan data, dari hasil analisis data ditemukan 6 perubahan makna yaitu (1) perubahan makna generalisasi adalah perluasan makna, (2) perubahan makna spesialisasi adalah penyempitan makna,(3) perubahan makna ameliorasi adalah makna yang dirasa lebih baik, (4) perubahan makna peyorasi adalah makna yang dirasa lebih buruk, (5) perubahan makna asosiasi adalah persamaan sifat,(6) perubahan makna sinestesia adalah pertukaran indra.