PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN TUGAS BERBASIS LEARNING MODEL SYSTEM (LMS) MOODLE TERHADAP HASIL BELAHAR DI SMP NEGERI 1 AJUNG KABUPATEN JEMBER

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi sangat pesat di era reformasi industri 4.0. No Peraturan Pemerintah Selain itu, pembuatan sistem informasi pendidikan berbasis teknologi dan informasi disebutkan dalam pasal 48 dan 59
tahun 2010. Perangkat lunak yang dikenal sebagai sistem manajemen pembelajaran, atau LMS, mampu memvirtualisasikan proses belajar mengajar di kelas atau program pelatihan Moodle yang dikembangkan oleh Martin Dougiamas, sesuai dengan Prakoso (dalam Wulandari, 2008), merupakan perangkat lunak yang berguna untuk membuat dan menyelenggarakan kursus,
pelatihan, dan pendidikan secara online. Moodle digunakan untuk membuat sistem dan prosedur pembelajaran berbasis komputer dan gadget. Dengan menggunakan jaringan internet, Anda dapat mengakses hasil pengembangan Moodle. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswa SMPN 1 Ajung Jember Tahun Ajaran 2022/2023 sejumlah 680 orang. Bahwa E-learning
berbasis moodle sebagai alternatif media pembelajaran berbasis internet di SMP Negeri 1 Ajung sudah baik dan layak digunakan. Dilihat dari aspek desain pembelajaran, menurut guru dan siswa secara keseluruhan dihasilkan sebesar 89% dari guru dan 82,13% dari siswa. Aspek komunikasi visual, 87,35% dari guru dan
80,3% dari siswa. Menurut penilaian dari ahli, e-learning ini sudah layak
digunakan dan ahli menyarankan agar pengurangan bentuk animasi tambahan di
halaman depan portal e-learning karena dinilai mengganggu, kemudian ahli juga
menyarankan pada pengeditan pada topik materi pembelajaran yang nantinya akan
diberikan kepada siswa. Produk e-learning ini dikatakan layak, karena sesuai
dengan teori yang telah dikemukakan dan kerangka berfikir yang ada yaitu dari
mulai desain pengembangan, produksi, sampai tahap uji coba.