Latar belakang penelitian ini diantaranya adalah kurangnya pemahaman siswa dalam soal pemecahan masalah. Pemecahan masalah yang tidak rutin akan menghasilkan siswa malas dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Maka dari itu siswa dituntut untuk bisa menerapkan konsep pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari. tujuan penelitian yang dirangkum peneliti adalah untuk mengetahui struktur hasil penyelesaian soal pemecahan masalah berdasarkan taksonomi SOLO dan untuk mengetahui persentase struktur hasil penyelesaian soal pemecahan masalah berdasarkan taksonomi SOLO. persentase siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kalisat dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah sub pokok bahasan persegi berdasarkan taksonomi SOLO dari ketiga soal sebanyak 16,7% berada pada level Prestruktural, 32,4% berada pada level Unistruktural, 26,5% berada pada level Multistruktural, 17,65% berada pada level Relasional dan 7,8% berada pada level Abstrak Diperluas.