Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Melalui Bermain Sepak Bola pada Kelompok B di TK Insan Mulia Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015 – 2016

Kemampuan sosial adalah merupakan perolehan kemampuan berperilaku/ menempatkan diri yang sesuai dengan norma, nilai dan tuntutan sosial baik dalam lingkungan keluarga atau diluar, baik dalam kelompok besar atau kecil.
Sepak bola adalah merupakan kegiatan bermain yang menyenangkan bagi anak dimana anak menendang, menggiring, merebut, mengumpan, mengarahkan bola dengan bekerjasama dengan kelompok menuju gawang lawan untuk mencapai gol.
Secara potensial manusia terlahir sebagai makhluk sosial. Perkembangan sosial pada anak usia dini sangat penting, karena proses belajar anak untuk perkembangan kepribadian selain itu perkembangan sosial memberikan peluang pada anak-anak untuk membangaun kepercayaan diri ketika berinteraksi baik dengan keluarga, teman sebaya dan lingkungan sekitar. Aktifitas bermain akan memberikan peranan sangat besar dalam mengembangkan kecakapan sosialnya sebelum anak mulai berteman.
Masalah penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan sosial anak usia dini melalui kegiatan bermain sepak bola pada kelompok B di TK Insan Mulia Jember tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian dilakukan untuk mengetahui bagaimana kemampuan sosial anak melalui permainan sepak bola.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, sasaran pada penelitian ini adalah kelompok B di TK Insan Mulia Sumbersari Jember, metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan kamera digital.
Pada permainan sepak bola ini setiap anak mendapatkan peran, untuk memulai permainan anak mendengarkan aba-aba yang diberikan, setelah itu anak bisa melakukan tendangan bola kedepan, kesamping atau mengarahkan bola pada temannya bekerjasama untuk mencetak gol.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa dengan permainan Sepak Bola kemampuan sosial anak pada kelompok B di TK Insan Mulia Kabupaten Jember tahun pelajaran 2015/2016 dapat ditingkatkan.
Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang dilakukan dengan cara yaitu anak diberikan kesempatan menendang, mengoper, menggiring bola melalui kerjasama dengan temannya untuk mencapai gol, anak mampu mematuhi peraturan yang di sepakati, anak diberikan kesempatan untuk berkomunikasi baik verbal atau non verbal untuk bekerjasama dengan teman saat bermain bola.