Motorik halus adalah pengorganisasian penggunaan sekelompok otot-otot kecil seperti jari jemari dan tangan yang sering membutuhkan kecermatan dan koordinasi dengan tangan, keterampilan yang mencakup pemanfaatan menggunakan alat-alat untuk mengerjakan suatu objek
Origami atau melipat pada hakikatnya merupakan kegiatan keterampilan tangan untuk menciptakan bentuk-bentuk tertentu tanpa menggunakan bahan perekat. Keterampilan ini membutuhkan keterampilan koordinasi tangan, ketelitian dan keterampilan serta kreativitas. Kegiatan melipat jika disajikan sesuai dengan minat anak, akan memberikan kesaksian dan kegembiraan serta kepuasan bagi anak.
Masalah penelitian yang ingin dipecahkan adalah bagaimana meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui bermain origami pada kelompok A di TK Jember Permai 1 Tahun Pelajaran 2015-2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui bermain origami pada Kelompok A di TK Jember Permai 1 Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas, pada anak kelompok A yang berjumlah 16 anak, di TK Jember Permai 1Tahun Pelajaran 2015-2016, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa hasil dari lembar observasi dan hasil dokumentasi aktivitas anak selama bermain balok.
Berdasarkan hasil observasi dapat diketahui bahwa bermain origami dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak secara klasikal dari 16 anak terdapat 13 anak yang meningkat kemampuan motorik halusnya, dari perhitungan tersebut dapat diketahui peningkatan secara klasikal mencapai 81,25% yang berarti kemampuan motorik halus anak telah mencapai kriteria kesuksesan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa bermain origami dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Jember Permai 1 Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015-2016.