Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Bermain Play Dough pada Kelompok A TK IT Mutiara Hati Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017

Play dough digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak karena play dough merupakan permainan yang banyak melakukan aktivitas meremas, menekan, dan memotong yang berfungsi untuk merangsang motorik halusnya.

Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui bermain play dough adalah bagaimana meningkatkan motorik halus anak melalui bermain play dough pada kelompok A TKIT Mutiara Hati Bondowoso tahun pelajaran 2016 / 2017.

Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan motorik anak melalui bermain play dough pada kelompok A TKIT Mutiara Hati Bondowoso tahun pelajaran 2016 / 2017.

Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data dan melakukan observasi.

Hasil penelitian pada siklus I terdapat 6 anak yang tuntas dengan prosentase 42,8% atau 8 anak yang belum tuntas dengan prosentase 57,14%. Pada siklus II terdapat 11 anak yang tuntas dengan prosentase 78,5% dan yang belum tuntas 3 anak denga prosentase 21,4%.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motorik halus anak dapat ditingkatkan melalui bermain play dough di kelompok A TKIT Mutiara Hati Bondowoso tahun pelajaran 2016/2017 melalui mencampur bahan adonan play dough dan berbagai macam pewarna makanan, membentuk play dough menjadi berbagai macam bentuk serta mencetak play dough.