Pengaruh Readiness for Change Terhadap Kinerja Dosen Universitas Muhammadiyah Jember

Dosen dalam menghadapi tantangan baru dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi terus meningkat seiring dengan perkembangan zaman. Sehingga, kinerja dosen perlu untuk diperhatikan dalam menghadapi tantangan ataupun tuntutan baru. Perubahan yang terjadi di Universitas Muhammadiyah Jember adalah pelaporan Beban Kerja Dosen (BKD) menggunakan SISTER dan pengurusan JAFUNG (jabatan fungsional).

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh readiness for change terhadap kinerja dosen Universitas Muhammadiyah Jember. Subyek dalam penelitian ini melibatkan dosen Universitas Muhammadiyah Jember yang memiliki jabatan fungsional minimal asisten ahli. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan probability sampling dengan menggunakan jenis stratified random sampling dengan jumlah 91 subyek sesuai rumus slovin. Kesiapan untuk berubah diukur dengan menggunakan Scale Readiness for Change (SRC) yang telah diadaptasi, sedangkan kinerja diukur menggunakan Individual Work Performance Questionnaire (IWPQ) yang telah diadaptasi. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan regresi linier sederhana.

Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh readiness for change terhadap kinerja dosen Universitas Muhammadiyah Jember F = 18,150 (p< 0,05). Nilai R Square sebesar 0,169 yang mengindikasikan bahwa besarnya pengaruh readiness for change terhadap kinerja sebesar 16,9% sedangkan 83,1% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. Peneliti di masa depan diharapkan dapat melibatkan lebih banyak dosen dari berbagai universitas, baik perguruan tinggi negeri maupun swasta, untuk mendapatkan gambaran yang lebih holistik tentang pengaruh readiness for change terhadap kinerja dosen.