Widya,Erin 2023 “Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengembangkan Aspek
Sosial Emosional Anak Usia Dini Di TK AL – Kautsar Kalibaru ”. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jember.
Pembimbing: (1) Dra. Khoiriyah, M.Pd (2) Nuraini Kusumaningtyas, M.Psi

Kata Kunci : kompetensi pedagogik guru,sosial Emosional
Aspek sosial emosional anak merupakan aspek perkembangan yang
berkenaan dengan kemampuan anak untuk belajar beradaptasi agar memahami
situasidan emosi dalam berinteraksi dengan orang – orang disekitarnya,
mendengarkan,mengamati dan meniru apa yang mereka lihat. Kompetensi pedagogik
adalah kemampuan yang berkenan dengan pemahaman peserta didik dan pengelolaan
pembelajaran yang mendidik dan dialogis.Guru perlu memiliki kompetensi pedagogik,
dalam penelitian ini fokus pada kemampuan perencanaan dan pelaksanaan
pembelajaran khususnya pada aspek sosial emosional anak usia dini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan
guru dalam mengembangkan Sosial Emosional pada anak usia dini di TK AL-
Kautsar. Penelitian ini menggunkan studi kasus untuk mempelajari pengalaman guru
dalam menghadapi tantangan tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan desain penelitian
studi kasus. Data dikumpulkan dengan wawancara dan observasi dengan guru
kelompok A di TK AL-Kautsar. Data di analisis dengan menggunakan teknik analisis
data Kualitatif.
Hasil penelitian yang di peroleh bahwa kompetensi pedagogik guru dalam
mengembangkan sosial emosional anak usia dini di TK AL-Kautsar terdiri dari
Perencanaan dan Pelaksanaan pembelajaran. Penting untuk guru mempunyai
kompetensi pedagogik dalam mengembangkan sosial anak, dengan tujuan agar dapat
menciptakan suasana kelas yang efektif bagi anak.