Pelaksanaan program pembelajaran diniyah bertujuan
untuk membekali siswa dengan pengetahuan serta
meningkatkan kemampuan mereka, mengembangkan bakat dan
minat dalam Al-Qur'an dan hadis. Di SMP Negeri 03
Purwoharjo, program ini telah dilaksanakan melalui metode
pembelajaran Iqro. Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah bagaimana implementasi program pembelajaran diniyah
di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi
perkembangan pemahaman dan keterampilan membaca Al�Qur'an dan hadis siswa. Metodologi yang digunakan adalah
kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Terdapat tiga tahapan dalam analisis data, yaitu
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Teknik triangulasi diterapkan untuk memastikan kevalidan hasil
penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
implementasi program pembelajaran diniyah di SMP Negeri 03
Purwoharjo memberikan dampak positif terhadap pembelajaran
materi Pendidikan Agama Islam . Siswa diharapkan dapat
memahami lebih dalam isi bacaan Al-Qur'an dan hadis yang
mereka pelajari.