Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi dalam pengambilan sertifikasi akuntansi, dengan fokus pada mahasiswa akuntansi di perguruan tinggi Kabupaten Jember. Faktor yang diteliti mencakup motivasi, persepsi dan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap sertifikasi akuntansi.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa akuntansi. Analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel independen terhadap minat mahasiswa dalam mengambil sertifikasi akuntansi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi memiliki pengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa dalam mengambil sertifikasi akuntansi. Mahasiswa yang memiliki dorongan untuk meningkatkan kompetensi dan prospek karier cenderung lebih berminat untuk mengikuti sertifikasi. Selain itu, persepsi mahasiswa terhadap sertifikasi akuntansi juga berpengaruh positif terhadap minat mereka, di mana mahasiswa yang memiliki pandangan positif mengenai manfaat sertifikasi lebih terdorong untuk mengikutinya. Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap sertifikasi akuntansi juga terbukti mempengaruhi minat mereka, di mana mahasiswa dengan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya sertifikasi cenderung memiliki minat yang lebih tinggi.
Temuan ini memberikan implikasi bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa mengenai sertifikasi akuntansi serta memberikan dorongan dan fasilitas yang mendukung mahasiswa dalam memperoleh sertifikasi.