Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran teks biografi yang
dirancang untuk meningkatkan literasi siswa kelas X MAN 2 Jember. Metode penelitian yang digunakan
adalah Research and Development (R&D), dengan tahapan analisis kebutuhan, desain modul, validasi
ahli, uji coba lapangan, dan evaluasi. Modul ini disusun dengan pendekatan berbasis literasi yang
mengintegrasikan elemen-elemen interaktif, seperti diskusi, penulisan reflektif, dan analisis nilai-nilai
dari tokoh biografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini layak digunakan berdasarkan validasi
ahli bahasa, materi, dan media, dengan skor rata-rata tinggi pada aspek kebahasaan, kesesuaian materi,
dan desain. Modul yang dikembangkan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran,
memperkuat kemampuan berpikir kritis, serta menghubungkan pembelajaran teks biografi dengan
kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, modul ini dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif dan
relevan untuk memperkuat literasi siswa.
KATA KUNCI: literasi; MAN 2 Jember; modul pembelajaran; siswa kelas X; teks biografi