Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Pada Era Globalisasi Industri di SMP Al-Badri Kalisat Jember

Fauzi Ardiyanto, NIM (2010911011), 2025, “Kompetensi Guru Penelitian ini membahas kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan globalisasi era industri 4.0, dengan fokus pada SMP Al-Badri Kalisat Jember. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan pesat teknologi informasi dan komunikasi yang menuntut peran guru lebih dari sekadar pengajar, tetapi juga sebagai pendidik yang adaptif dan inovatif. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru-guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama guru PAI meliputi keterbatasan dalam penguasaan teknologi pembelajaran digital, pergeseran nilai-nilai moral pada peserta didik akibat pengaruh media sosial, serta tekanan untuk menciptakan metode pengajaran yang menarik dan kontekstual. Namun, sebagian guru mampu menunjukkan kemampuan profesional dengan melakukan pengembangan diri, memanfaatkan media digital sebagai sarana pembelajaran, dan menanamkan nilai-nilai keislaman melalui pendekatan kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi profesional guru PAI dapat ditingkatkan melalui pelatihan teknologi, pembinaan kepribadian, dan penguatan kurikulum berbasis karakter. Implikasi dari studi ini diharapkan menjadi dasar pengambilan kebijakan dalam peningkatan kapasitas guru di tengah arus globalisasi.