Bullying menjadi salah satu bentuk perilaku agresif yang marak terjadi di kalangan
remaja dan dapat berdampak buruk secara psikologis maupun sosial. Fungsi
sosialisasi keluarga memiliki peranan penting dalam pembentukan perilaku sosial
remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemenuhan
fungsi sosialisasi keluarga dengan perilaku bullying pada remaja di SMP Negeri 1
Tapen Bondowoso. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan
cross sectional, melibatkan 180 responden siswa kelas VII dan VIII dengan teknik
pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Instrumen pengumpulan data
berupa kuesioner, dan analisis data dilakukan menggunakan uji chi-square. Hasil
penelitian menunjukkan data jenis kelamin mayoritas laki-laki (51,1%), usia
terbanyak yaitu 14 tahun (37,2%), frekuensi kelas 8 dengan 55%, ditemukannya
pemenuhan fungsi sosialisasi keluarga baik (95,6%), perilaku bullying ringan
(85,6%) dan menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pemenuhan
fungsi sosialisasi keluarga dengan perilaku bullying pada remaja dengan nilai p
value 0,016 < 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa keluarga yang menjalankan
fungsi sosialisasi dengan baik dapat mempengaruhi kecenderungan remaja untuk
tidak melakukan perilaku bullying. Selain itu, penelitian ini memiliki implikasi
berupa pentingnya peran perawat dalam mengedukasi keluarga agar lebih optimal
dalam menjalankan fungsi sosialisasi guna mencegah perilaku menyimpang pada
remaja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemenuhan fungsi sosialisasi
keluarga yang baik dapat menurunkan potensi perilaku bullying pada remaja. Oleh
karena itu, disarankan agar tenaga kesehatan khususnya perawat, dapat
mengembangkan program penyuluhan dan intervensi keluarga dalam upaya
pencegahan perilaku bullying sejak dini.