Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fokus dan konsentrasi belajar siswa sekolah dasar melalui penerapan permainan Silent Ball pada pembelajaran PJOK. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas IV SDN Jatisari 03. Data diperoleh melalui observasi dengan indikator fokus, memperhatikan maksimal lima menit, dan kesesuaian dalam tugas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata konsentrasi siswa dari 55% pada prasiklus menjadi 65% di siklus I, dan 79% di siklus II. Peningkatan sebesar 24% tersebut membuktikan bahwa penerapan permainan Silent Ball efektif dalam meningkatkan fokus dan konsentrasi belajar siswa. Simpulan, penerapan permainan Silent Ball dalam pembelajaran PJOK efektif dalam meningkatkan fokus dan konsentrasi belajar siswa.
Kata Kunci : Silent Ball, fokus belajar, konsentrasi, PJOK, Penelitian Tindakan Kelas.