Analisis Kesesuaian RPP Dengan Instrumen Penilaian Biologi Kelas XI di MAN I Jember

Guru secara langsung bertanggung jawab atas keberhasilan proses pembelajaran yang dikembangkan didalam kelas. Oleh karena itu, guru diwajibkan menyusun RPP pada saat mengajar. Kegiatan pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik tanpa adanya rancangan perencanaan pembelajaran. Rancangan perencanaan pembelajaran merupakan bagian penting dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah. Kegiatan ini merupakan langkah awal yang harus ditempuh guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kesesuaian RPP dengan instrumen penilaian. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui kesesuaian RPP dengan instrumen penilaian dan hasil belajar. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di MAN I Jember subjek penelitian adalah soal buatan guru dan jawaban siswa pada materi sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak manusia dan sistem sirkulasi darah. Teknik yang digunakan pada saat pengumpulan data penelitian ini dengan cara analisis dokumen butir soal dengan RPP, telaah kesesuaian butir soal dari aspek materi dan indikator dengan guru biologi MAN I Jember. Hasil penelitian aspek penilaian kesesuaian dengan aspek materi pada materi sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak manusia dan sistem sirkulasi darah.
Berdasarkan aspek penilaian kesesuaian tingkatan kognitif yaitu rata-rata semua materi sudah sesuai, aspek penilaian kesesuaian soal dengan indikator rata-rata semua materi yang sesuai hanya saja pada materi sel kd 3.2 yang kurang sesuai, aspek penilaian homogenitas dan kelogisan pilihan jawaban rata-rata semua materi telah sesuai, aspek penilaian hanya ada satu jawaban rata-rata semua materi sudah sesuai kemudian pada aspek penilaian berfungsinya pengecoh pada jawaban setiap materi memiliki hasil yang berbeda-beda meliputi materi sel kd 3.1 yang sesuai 64% dan yang tidak sesuai 36%, materi sel kd 3.2 yang sesuai 63% dan yang tidak sesuai 37%, materi kd 3.3 jaringan tumbuhan yang sesuai 47% dan yang tidak sesuai 53%, materi jaringan hewan yang sesuai 47% dan yang tidak sesuai 53%, materi sistem gerak manusia yang sesuai 15% dan yang tidak sesuai 85% serta materi sistem sirkulasi darah yang sesuai 40% dan yang tidak sesuai 60%.