Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan media busy book dalam
meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia 4–5 tahun di TK PKK Al Bustomi tahun ajaran
2025/2026. Latar belakang penelitian didasarkan pada hasil pengamatan yang menunjukkan
bahwa beberapa anak masih mengalami hambatan dalam berbicara, seperti pengucapan yang
belum tepat serta kesulitan dalam menjelaskan isi gambar secara jelas.
Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan (Research and
Development/R&D) yang bertujuan menghasilkan media pembelajaran busy book berbahan
kain flanel. Pengembangan media dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan
media, validasi oleh ahli, revisi, dan uji coba terbatas di TK PKK Al Bustomi. Busy book
dirancang secara menarik dan interaktif untuk menstimulasi kemampuan berbahasa anak
melalui kegiatan belajar sambil bermain sehingga sesuai dengan karakteristik anak usia 4-5
tahun.
Hasil validasi dari empat ahli menunjukkan nilai rata-rata 90 dengan kategori sangat
baik, sehingga media dinyatakan layak untuk digunakan. Selain itu, pada tahap uji coba, guru
menerapkan pembelajaran menggunakan media busy book melalui kegiatan mengenalkan tema,
memberikan contoh penggunaan media, membimbing anak menyelesaikan setiap aktivitas pada
busy book, mengajak anak menyebutkan nama gambar, menjawab pertanyaan dan
menceritakan kembali isi gambar. Hasil uji coba di kelas menunjukkan bahwa penggunaan
media busy book mampu meningkatkan minat belajar, menambah kosakata, serta mendorong
kepercayaan diri anak dalam berbicara. Oleh karena itu, media busy book dapat dijadikan
sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam mengoptimalkan
perkembangan bahasa anak usia dini.