Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun
melalui media papan ajaib di TK NU 02 Bungatan, Situbondo. Rumusan masalahnya adalah
bagaimana peningkatan kemampuan bahasa melalui media papan ajaib pada anak usia 4–5 tahun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus. Media
pembelajaran berupa media papan ajaib yang dilengkapi dengan kartu huruf yang ditempel pada
stik eskrim. Media papan ajaib ini dirancang berbentuk persegi panjang dimana terdapat papan
dan tempat untuk menempelkan huruf. Aksinya, guru menempel gambar di papan Ajaib dan
anak menyebutkan gambar apa yang tertera di papan ajaib tersebut kemudian guru memberikan
kesempatan kepada anak untuk mencari huruf yang sesuai dan menempelkannya hingga
membentuk kata. Hasil validasi media buku cerita bergambar memperoleh skor rata-rata sebesar
84,7 dengan kategori baik, yang meliputi aspek kesesuaian media, kemudahan penggunaan,
tampilan, dan petunjukpengunaan. Hal ini menunjukkan bahwa media tersebut layak digunakan
dalam pembelajaran anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan
kemampuan bahasa anak, yaitu Pada tahap pra tindakan, persentase kemampuan bahasa anak
sebesar 45%. Pada siklus I meningkat menjadi 65%, dan siklus II meningkat signifikan menjadi
86%. Kesimpulannya bahwa penggunaan papan ajaib efektif dalam meningkatkan kemampuan
bahasa anak usia 4–5 tahun di TK NU 02Bungatan Situbondo.