Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan anak usia dini dalam membentuk karakter, khususnya sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun. Sikap peduli lingkungan seperti menjaga kebersihan dan merawat lingkungan sekolah perlu ditanamkan melalui pembiasaan dan pengalaman langsung karena anak belajar melalui meniru dan praktik nyata. Oleh karena itu, diperlukan media dan metode pembelajaran yang konkret dan sesuai dengan tahap perkembangan anak agar penanaman nilai peduli lingkungan dapat berlangsung secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Kartu Bergambar dalam menumbuhkan perilaku baik dan sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun di TK Al- Irsyad Kraksaan. Perilaku baik dan sikap peduli lingkungan penting ditanamkan sejak usia dini agar anak terbiasa menjaga kebersihan, disiplin, saling membantu, serta mencintai lingkungan sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian anak usia 5–6 tahun di TK Al-Irsyad Kraksaan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Media Kartu Bergambar digunakan sebagai alat pembelajaran untuk mengenalkan perilaku baik dan sikap peduli lingkungan melalui gambar-gambar yang menarik dan mudah dipahami anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Kartu Bergambar dapat membantu anak lebih aktif dan antusias dalam kegiatan pembelajaran. Anak menjadi lebih mudah memahami perilaku baik, seperti membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan, bekerja sama dengan teman,serta peduli terhadap lingkungan sekitar. Media Kartu Bergambar juga membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media Kartu Bergambar efektif digunakan untuk menumbuhkan perilaku baik dan sikap peduli lingkungan pada anak usia 5–6 tahun di TK Al-Irsyad Kraksaan.