Media pembelajaran yang menarik sangat dibutuhkan untuk
meningkatkan keterampilan menulis anak usia 4-5 tahun yang
masih berada pada tahap pra-menulis. Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan inovasi media “Pohon Pintar” dan
efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan menulis anak
kelompok A di TKIT Al-Fath. Subjek penelitian adalah 15 anak
usia 4-5 tahun kelompok A TKIT Al-Fath. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Indikator keberhasilan keterampilan menulis meliputi:
1) kemampuan memegang alat tulis dengan benar, 2) kemampuan
menebalkan garis dan pola, 3) kemampuan menebalkan
huruf/angka, dan 4) kemampuan meniru bentuk huruf sederhana.
Media “Pohon Pintar” berupa media 3 dimensi berbentuk pohon
dari triplek dengan daun lepas-pasang huruf, angka ataupun
menuliskan nama. Anak melakukan kegiatan menirukan tulisan
yang guru contohkan, memetik, dan menempel. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis anak dari
level awal sampai level akhir. Pada pra-level hanya 26,67% anak
yang mencapai kriteria berkembang sesuai harapan. inovasi media
Pohon Pintar terbukti efektif digunakan untuk meningkatkan
keterampilan menulis anak usia 4-5 tahun di TKIT Al-Fath.