Penerapan Media “Kahuca” Kartu Huruf Berbicara Untuk Meningkatkan
Kemampuan Bahasa Ekspresif Pada Anak Di KB Tunas Kasih Besuki
Ristu Handayani1

, Universitas Muhammadiyah Jember, Khoiriyah1

, Universitas Muhammadiyah Jember
Penelitian ini dilaksanakan karena temuan masalah kemampuan bahasa ekspresif
dalam berbicara pada anak usia di KB Tunas Kasih Besuki. Berdasarkan observasi awal,
ditemukan adanya artikulasi yang tidak jelas dan pengejaan kata yang tidak tepat, sehingga
menghambat kemampuan bicara pada anak. Tujuan penelitian mengembangkan
penggunaan media “Kahuca” Kartu Huruf Berbicara untuk meningkatkan kemampuan
bahasa ekspresif anak dalam berbicara. Media ini di rancang dengan menggunakan kertas
art paper 260 berukuran 10x10 cm yang di laminating, menampilkan kombinasi visual
berupa simbol huruf kecil dan gambar bentuk mulut (bibir) saat mengucapkan huruf
tersebut. Inovasi ini membedakan media penulis dengan kartu huruf konvensional yang
biasanya hanya menyandingkan huruf dengan gambar benda. Metode penelitian
melibatkan validasi media oleh para ahli dan praktisi pendidikan anak usia dini serta uji
coba penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran. Prosedur penggunaan media
dilakukan dengan meminta anak meniru ucapan guru sambil memperhatikan gambar posisi
bibir pada kartu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Kahuca “Kartu
Huruf Berbicara” efektif untuk membantu anak mengucapkan huruf melalui gerak bibir
yang benar dan mengucapkan jelas dengan lebih menyenangkan dan interaktif.