MEDIA KARTU EKSPRESI CERITA EMOTALK UNTUK KECERDASAN SOSIAL- EMOSIONAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TAMAN POSYANDU PAUD BOUGENVILLE KECAMATAN KAMAL KABUPATEN BANGKALAN
Ningsih, Rita (2026) MEDIA KARTU EKSPRESI CERITA EMOTALK UNTUK KECERDASAN SOSIAL- EMOSIONAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TAMAN POSYANDU PAUD BOUGENVILLE KECAMATAN KAMAL KABUPATEN BANGKALAN. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.
FULL TABS RITA NINGSIH - Lily Tsaning.pdf
Restricted to Registered users only
Download (9MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kecerdasan sosial dan emosional anak usia 4–6 tahun di PAUD Bougenville Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali dan mengungkapkan emosi, menunjukkan empati terhadap teman, serta berani berkomunikasi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini untuk membantu menstimulasi perkembangan sosial dan emosional mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Kartu Ekspresi Cerita EmoTalk dan mengetahui tingkat kelayakannya sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kecerdasan sosial dan emosional anak usia 4–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan identifikasi kebutuhan, perancangan produk, pengembangan media, validasi ahli, revisi produk, dan uji coba terbatas. Media EmoTalk dikembangkan dalam bentuk kartu bergambar yang memuat ekspresi emosi, cerita singkat, dan pertanyaan pemantik yang digunakan melalui kegiatan pengenalan, eksplorasi, dan refleksi. Validasi media dilakukan oleh empat validator yang terdiri atas dosen Universitas Trunojoyo Madura, Ketua dan Pengurus HIMPAUDI Bangkalan, serta guru PAUD.Hasil validasi menunjukkan bahwa media EmoTalk memperoleh rata- rata persentase kelayakan sebesar 91,25% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba menunjukkan bahwa anak mampu menyebutkan emosi dengan benar, menjelaskan alasan munculnya emosi, menirukan ekspresi, menunjukkan empati terhadap teman, serta berani berbicara di depan kelas. Media EmoTalk juga membantu anak mengenali, memahami, mengekspresikan, dan mengelola emosi, sekaligus mengembangkan kemampuan sosial melalui aktivitas bercerita, berdiskusi, bermain peran, bekerja sama, dan menunjukkan empati terhadap orang lain. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Kartu Ekspresi Cerita (EmoTalk) sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu mengembangkan kecerdasan sosial dan emosional anak usia 4–6 tahun di PAUD Bougenville Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan.
| Dosen Pembimbing: | Unidea Rachman,, ANGRAENY | NIDN0727058001 |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Keywords/Kata Kunci: | Kata kunci: EmoTalk, Kecerdasan, Sosial-emosional, Anak Usia Dini, Media Pembelajaran. |
| Subjects: | 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education |
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1) |
| Depositing User: | ADMIN RPL PAUD | dosenfkip@unmuhjember.ac.id |
| Date Deposited: | 20 Jul 2026 04:03 |
| Last Modified: | 20 Jul 2026 04:03 |
| URI: | https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/31604 |
