Pengembangan kemampuan kognitif, khususnya dalam bidang matematika awal, merupakan
salah satu fondasi yang harus diletakkan pada masa golden age anak. Dari observasi awal di KB
As-Salam Tanggul Tahun Pelajaran 2025/2026 menunjukkan bahwa anak usia 3-4 tahun masih
mengalami permasalahan dalam memahami konsep lambang bilangan. Untuk mengatasi
permasalahan tersebut perlunya media Kantong Bilangan yang dirancang secara konkret,
menarik dan menyenangkan sesuai perkembangan anak usia dini. Media ini berbentuk kantong
transparan, dilengkapi angka, stik es krim memungkinkan anak belajar berhitung sambil
bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Kantong Bilangan Untuk
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Angka 1-10 Pada Anak Usia 3-4 Tahun Di KB
As-Salam Tanggul. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan uji
coba sebanyak 15 anak di kelas Al-Mukmin yang dilaksanakan dalam 1 kali pertemuan. Proses
validasi media dan materi dilakukan oleh 4 orang ahli (validator) yang terdiri dari Kepala
Sekolah, rekan guru PAUD dari lembaga KB As-Salam Tanggul, guru lembaga lain RA Riyadlul
Qoiri’in Jember, dan ahli PG PAUD Universitas Jember. untuk menjamin kualitas instrumen
pengajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar penilaian validasi instrumen,
observasi unjuk kerja anak, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk
melihat persentase kelayakan media dan peningkatan capaian anak. Hasil uji coba satu kali
penerapan pada 15 anak menunjukkan kemampuan dalam membilang, menghitung, dan
mencocokkan bilangan 1-10 dengan bahan yang digunakan ramah lingkungan, aman digunakan.
Pengembangan yang meliputi tahap perancangan media, validasi, dan uji coba. Uji coba media
kantong bilangan di kelas Al-Mukmin menunjukkan bahwa media tersebut praktis digunakan,
mendapat respon sangat positif dari anak, serta mampu meningkatkan kemampuan matematika
yaitu membilang dan berhitung, kegiatan hanya dilakukan satu kali yang terdiri dari beberapa
kantong transparan yang ditempel pada media papan kertas karton/kardus.
Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata dari keempat Validator sebesar 93,75 dengan
kategori sangat valid dan layak digunakan sebagai tingkat keberhasilan menggunakan Media
Kantong Bilangan pada anak usia dini, tetapi harus ada perbaikan dari media ini dengan bahan
yang kuat dan kokoh (papan triplek).
Dengan demikian Media Kantong Bilangan dinyatakan layak layak digunakan sebagai alat
pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak usia dini.
Kata Kunci: Media Kantong Bilangan, Konsep angka 1-10, Operasi Hitung, Usia 3-4 Tahun,
Kelompok Bermain.
Pengembangan