PENERAPAN BLANDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA SISWA KELAS X IPA 5 SMAN 3 JEMBER

Blended learning adalah mengkombinasikan pembelajaran yakni pembelajaran e-learning atau online dengan pembelajaran tatap muka (face to face). Pembelajaran tatap muka memberi kesempatan pada peserta didik untuk menanyakan hal ataupun permasalahan yang berkaitan materi yang diajarkan oleh guru, dengan menggunakan blended learning maka kemampuan memecahkan masalah peserta didik dapat dibentuk, sehingga peserta didik lebih mandiri dalam memecahkan suatu permasalahan. Penggunaan model pembelajran berbasis Blended Learning dapat menggabungkan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran berbasis komputer. Artinya, pembelajaran dengan pendekatan teknologi pembelajaran dengan kombinasi sumber-sumber belajar tatap muka dengan pengajar maupun yang dimuat dalam media media elektronik lainnya. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Jember. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan model penelitian tindakan dari Kemmis dan McTaggart, model yang dikemukakan oleh Kemmis & McTaggart pada hakekatnya berupa rangkaian perangkat-perangkat atau untaian-untaian dimana dalam satu rangkaian terdiri dari empat komponen, yaitu: planning (perencanaan), acting (tindakan), observing (pengamatan), dan reflecting (refleksi).