PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN PJBL STUDI DI SMP BAITUR ROHMAH WRINGINAGUNG KENCONG KELAS VIII B PADA MATERI FUNGSI JARINGAN AKAR

Putri Dwi Kurnia. 2018. Peningkatan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar
Dengan Metode Pembelajaran PJBL Studi Di SMP Baitur Rohmah Wringinagung
Kencong Kelas VIII B Pada Materi Fungsi Jaringan Akar. Mahasiswa Prodi
Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Jember. Skripsi. Jurusan Biologi
FKIP Universitas Muhammadiyah Jember.
Pembimbing: (1)Dra. Switri Komarayanti, MP. (2) Novy Eurika, S.Si, M.Pd
Kata Kunci : Kecerdasan emosional, hasil belajar, PJBL.
Kecerdasan dibedakan menjadi tiga yaitu kecerdasan intelektual, emosional
dan spiritual. Tingkat kecerdasan emosional siswa diperoleh dengan kriteria sangat
baik 23 siswa (35,48%) dan kriteria baik 12 siswa (64,52%). Hasil belajar siswa
SMP VIII Baitur Rohmah angkatan 2017/2018 selama satu semester diperoleh
indeks prestasi dengan kriteria sangat baik ada 9 siswa (20%), kriteria baik ada 12
siswa (62%), cukup baik 7 siswa (12%), kurang baik 4 siswa (6%). Simpulan dari
penelitian ini adalah ada peningkatan antara kecerdasan emosional dengan hasil
belajar siswa Smp Baitur Rohmah Wringinagung Kencong Kelas VIII B.