Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan buku saku sebagai bahan ajar alternatif pembelajaran biologi dan untuk mengetahui keterbacaan bahan ajar buku saku bagi siswa kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D. Penelitian pengembangan atau R&D merupakan salah satu jenis dari penelitian kuantitatif non eksperimental. Model pengembangan penelitian buku saku ini, penelitian diadaptasi dari pengembangan perangkat model 4-D. Hasil analisis kriteria kelayakan, penilaian bahasa, dan kegrafikan memperoleh rata-rata 80,25% memiliki kriteria bagus yang berarti layak digunakan guru dan siswa. Hasil analisis aspek tampilan, aspek penyajian materi, dan aspek manfaat dari hasil analisis validasi siswa skor rata-rata presentase dapat diperoleh 92,43% kriteria kelayakan keterbacaan yang didapat adalah tinggi.